有关研究性学习错误的说法是（）。
A、研究性学习注重学习的实践性
B、研究性学习强调学习的自主性
C、研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授
D、研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程
相关专题： 研究性 学术性 实践性 自主性
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以下有关研究性学习的描述不正确的是()
A学生是研究性学习的主体
B.广义上，学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习
C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识
D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.
A.通过师生的互动研究，形成统一答案
B.研究性教学的问题经常自发的产生于学生中间，是生活化的、社会的
C.需要综合运用知识
D.需要教师确立课程意识
研究性学习一般分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列结构属于研究性学习的罗马法的起源与发展 起源：习惯法→《十二铜表法》 发展：公民法→万民法 形成：《民法大全》
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A、问题形成 B、史料收集 C、史料整理 D、历史解释
书面表达（满分25分） 某英语报社向中学生征集关于开展研究性学习的文章。 请你根据提示,用英语写一篇介绍你怎样进行研究性学习活动的短文。
研究性主题
丰富多彩，选择性强，如：当地风俗习惯、人民生活变化、环境保护等
你们小组的研究性课题
你家乡河流的污染问题。 三大污染源：工厂废水、生活污水、农民使用的农药。 建议。
感想与体会
…… 注意：1．文章必须包括上述的全部要点。
2．词数100左右；开头部分以经给出，不记入总词数。 参考词汇：agricultural chemicals 农药 Nowadays we are required to do research work apart from the lessons we learn in school．We are very interested in this kind of activity．________________
A.探究学习、自主学习、研究性学习B.发现学习、合作学习、研究性学习C.自主学习、合作学习、探究学习D.发现学习、探究学习、研究性学习
