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在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是()
A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
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在培训效果的层级体系中,反应评估的内容是()。 A:受训者在工作过程中行为方式的改变B:受训者取得的生产经营或技术方面的业绩C:受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获D:受训者对培训项目的主观感觉或满意程度
在培训效果的层级体系中,行为评估的评估内容是( )。
A受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进
B受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D受训者对培训项目的主观感或满意程度如何
关于施工总承包管理方,下列选项中,正确的是()。
A.施工总承包管理方只能进行施工的管理和协调,不能承担施工任务
B.一般情况下,施工总承包管理方不与分包方和供货方直接签订合同
C.对于施工的管理,施工总承包管理方比施工总承包方更全面
D.施工总承包管理方在管理施工项目的同时,可赚取工程差价
[单项选择题]关于施工总承包管理模式的说法,正确的是______。
A.施工总承包管理方不承担任何施工任务
B.施工总承包管理方不能与分包方和供货方直接签订合同
C.施工总承包管理方负责施工的总体管理和协调。
D.施工总承包管理方应为分包单位提供施工条件,但不承担施工指挥职责
A.施工总承包管理方不承担任何施工任务
B.施工总承包管理方不能与分包方和供货方直接签订合同
C.施工总承包管理方负责施工的总体管理和协调。
D.施工总承包管理方应为分包单位提供施工条件,但不承担施工指挥职责
采取工作岗位轮换的方式来培训管理人员,其最大的优点是有助于()
A.提高受训者的业务能力
B.减轻上级领导的工作压力
C.增强受训者的综合管理能力
D.考察受训者的高层管理能力
A.提高受训者的业务能力
B.减轻上级领导的工作压力
C.增强受训者的综合管理能力
D.考察受训者的高层管理能力