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教师作为教学的(),是沟通学生与音乐的桥梁。
A.主导者和协调者B.组织者和指导者C.引导者和组织者D.探究者和指导者

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个别指导法的缺点有()

A、指导者处于防备心理,有意保留经验

B、指导者本身水平影响员工学习效果

C、不利于员工的创新

D、存在安全风险

个别指导法的缺点主要在于()。 A:指导者可能有意保留自己的经验B:指导者不良的工作习惯会影响新员工C:指导者自身水平对新员工的学习效果有较大的影响D:不利于新员工融入团队、与同事合作E:不利于新员工在工作岗位上的创新
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