一个直角三角形三边的长为三个连续偶数，这个三角形的斜边长是______．

在直角三角形的教学中，老师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了（　）。

A.激发学习兴趣

B.引起有意注意

C.丰富学生想象

D.突出概念本质

在△ABC中，若sinAsinB﹤cosAcosB，则这个三角形是()．

A.直角三角形

B.钝角三角形

C.锐角三角形

D.等腰直角三角形

三角形整理形态包括()。

A．对称三角形

B．等边三角形

C．上升三角形

D．下降三角形

若圆锥的轴线为侧垂线，则该圆锥的主视图为（），俯视图为（），而左视图为（）。

A、圆/圆/三角形

B、三角形/三角形/圆

C、圆/三角形/三角形

D、三角形/圆/三角形

图2是类似“羊头”的图案,它左右对称,由正方形,等腰直角三角形构成,如果标有数字“13”的正方形的边长是√2,那么标有数字“2”的等腰直角三角形斜边的长是().

(A)4.

(B)2√2.

(C)2.

(D)3/2.