由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（　）

A、远景的间接性动机

B、社会性动机

C、间接性动机

D、志向性动机

由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（　）

A、远景的间接性动机

B、社会性动机

C、间接性动机

D、志向性动机

思维的本质特征是（　）

A.间接性、概括性和形象性

B.形象性、概括性和内隐性

C.间接性、概括性和内隐性

D.直接性、概括性和形象性

教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是（）
A.主动性、阅读性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简洁性D.间接性、引导性和复杂性

城邦民主的特征表现为()。

A、间接性、广泛性

B、直接性、广泛性

C、直接性、狭隘性

D、间接性、狭隘性

非关税壁垒是指除关税以外的一切限制进口的管理措施,可分为直接性非关税壁垒和间接性非关税壁垒,其中间接性非关税壁垒包括进口配额制、进口许可证制等。()

此题为判断题(对，错)。