【探索历史的奥秘】甲骨文的发现以及对安阳殷墟的考古发掘，证明了商王朝的存在。这给了中国学者以极大的鼓舞，他们希望能从考古学上寻找夏王朝的文化遗存。材料一如果你对尧舜的盛世给予过多的颂赞，好吧，拿出你的证据来。如果你论及公元前3000年大禹在工程上的伟绩，证据也得拿出来。我们得先记住，在这种怀疑的精神之下，单纯的文字记载已不复被认为是有效的佐证了。 

——中国著名考古学家李济（1955年）

材料二二里头遗址平面示意图

请回答：（1）结合材料一和所学知识，指出探索夏王朝文明所面临的困境。并分析探秘夏王朝文明遗址有哪些可行性条件？ _______________________________ _______________________________（2）据材料二，概括二里头遗址表现出的文明特点。 _______________________________（3）联系材料一与材料二，结合所学知识，概述探寻夏王朝遗址学术领域有着怎样的定论和争论？对二里头遗址奥秘进一步科学解读，需要继续使用什么方法？ _______________________________ _______________________________

清水出芙蓉天然去雕饰的意思是什么？

1848年问世的《共产党宣言》中有一句名言：“共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。”有学者提出“消灭”应翻译为“扬弃”。理由是原文“Aufhebung”出自黑格尔的《小逻辑》，有既否定又肯定之意，译为“扬弃”则能表示“扬其精华，弃其糟粕”。但也有学者从上下文语境和词义的角度予以反驳。对这场争论的正确认识应当是

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A．翻译为“扬弃”更符合马克思本人的意思B．要鼓励历史研究中的大胆创新，鼓励给定论“翻案”C．时代不同了，历史文本的含义当然也随之改变D．历史研究应尊重文本，并努力还原其客观真实

胡服骑射是哪位君王的故事？

阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献.

——据《论孔子思想》

材料二孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。

——据《略论孔于思想的阶级性》

问题：

（1）两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献？_______________________________

（2）材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？______________________________________________________________

（3）综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。_______________________________

法国史学家马克——布洛赫在《为历史学辩护》中指出：“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，便错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断。”马克·布洛赫强调历史研究应

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A、抓住事物发展的根本原因B、分清历史事件的主次原因C、多角度地认识和考察史实D、以正确的价值判断为起点