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[单项选择题]人力资源管理是指从一个组织的目标出发，为提高其成员的（），对人力资源的获得、开发、保持、使用、理解、协调和评价等一切对组织的成员构成影响的管理思想、理论、决策、方法和实践活动等的总称。
A.积极性、主动性、创造性和工作绩效
B.积极性、主动性、创造性和协作性
C.积极性、主动性、创造性和法制观念
D.积极性、合法性、建设性和工作绩效
相关专题： 积极性 主动性 创造性
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根据双因素理论，下列说法正确的是()
A.要提高员工的积极性要从激励因素出发
B.保健因素只是能消除员工的不满
C.满足了员工保健因素的需要并不能激励起员工的积极性
D.只有通过工作本身这类激励因素才能激发员工的积极性
关于个体需要和积极性之间的关系，以下说法正确的是()
A.根据赫茨伯格的双因素理论，需要获得满足时，个体积极性升高;需要受挫时，个体积极性下降;
B.根据马斯洛需要层次理论，需要获得满足时，个体积极性升高;需要受挫时，个体积极性下降;
C.根据赫茨伯格的双因素理论，某些需要获得满足，个体积极性不一定升高;但如果这些需要受挫，个体积极性一定下降;
D.根据奥德弗ERG理论，某些需要获得满足，个体积极性不一定升高;但如果这些需要受挫，个体积极性一定下降;
根据我国《宪法》的规定，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循()的原则。
A、在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性，创造性
B、在不违反中央领导前提下，充分发挥地方的积极性，创造性
C、在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性，积极性
D、在不违反中央领导前提下，充分发挥地方的主动性，积极性
认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，该理论强调学习的（ ）
A.主动性、社会性与情境性
B.主动性、积极性和社会性
C.积极性、社会性与情境性
D.积极性、主动性与情境性
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A.积极性、主动性、创造性和工作绩效
B.积极性、主动性、创造性和协作性
C.积极性、主动性、创造性和法制观念
D.积极性、合法性、建设性和工作绩效
A.积极性、主动性、创造性和工作绩效
B.积极性、主动性、创造性和协作性
C.积极性、主动性、创造性和法制观念
D.积极性、合法性、建设性和工作绩效
