下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（　）

• A凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略

• B学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体

• C学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

• D学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学习的标志 

“授之以鱼，不如授之以渔”，这说明掌握方法是非常重要的，在学习上也是如此。我们要选择适当的学习方法。因为

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A．掌握了学习方法，做任何事情都一定成功B．好的学习方法，是我们成功的重要保证C．掌握了学习方法就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙D．最有价值的知识就是关于学习习惯的知识

掌握语文学习方法指导的途径有:()

A.学生学习时借鉴名人。

B.理论上认识语文学习方法指导的途径。

C.行为上培养语文学习的良好习惯。

D.实践上熟悉语文学习方法指导的途径。

E.在语文学习实践中引导学生创造学习方法。

达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”我国古语也有“知其然”更要“知其所以然”的说法。下列关于学习方法的叙述，正确的是

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A．只要借鉴他人有益的学习方法，为我所用，就能取得好成绩B．针对不同学科，我们应该根据自己的学习情况采用不同的学习方法C．不同的人有不同的生理、心理特点，学习方法的采用也要因人而异D．最适合自己的学习方法才是最有效的学习方法

集合体是指由一定数量的同类个体组成的统一整体，组成集合体的个体通常并不必然具有该集合体的所有属性。集合概念是指以集合体为反映对象的概念。

根据上述定义，下列用黑体字显示的概念属于集合概念的是：

A.自然数是不小于0的整数

B.人民享有广泛的民主权利

C.我们班的同学来自五湖四海

D.教师是知识分子

“学习有法，学无定法，贵在得法”说明

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A．学习方法是一成不变的B．可以照搬别人的学习方法C．学习上没有真正有效、科学的方法D．只有适合自己的学习方法，才是最好的方法