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不适用水喷雾灭火系统的火灾有（）。
A.过氧化钠
B.油浸电力变压器
C.金属钾
D.电石
E.金属纳
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变压器按相数分类，可分为( )。
A单相变压器
B双相变压器
C三相变压器
D自耦变压器
E双绕组变压器
以下哪种情况可以用水进行灭火（）？
- A.电石、过氧化钠着火
- B.汽油、苯、丙酮等着火
- C.电器设备或带电系统着火
- D.衣物着火
ag下列物质在氧气中充分燃烧后的气体（1.01×105Pa，120℃），通过足量的过氧化钠充分反应后，过氧化钠增重bg，符合b>a的选项有
[ ]
A．HCHOB．CH3COOCH2CH3C．HOOCCOOHD．HCOOH
阅读下列三段材料．根据要求完成任务。材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于“几种重要的金属化合物”的内容标准是：根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质．能列举合金材料的重要应用。材料二某版本高中实验教科书《化学1》“钠的重要化合物”的部分内容：氧化钠和过氧化钠思考与交流1．回忆前面做过的实验．描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态。2．氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似，请你写出氧化钠与水反应的化学方程式。实验3—5把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中，立即把带火星的木条放在试管口，检验生成的气体。用手轻轻摸一摸试管外壁，有什么感觉?然后向反应后的溶液中滴入酚酞溶液．有什么现象发生?通过实验和观察．请你描述一下这些现象。过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气：2Na202+2H20=4NaOH+02↑过氧化钠还能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气：2Na202+2C02==2Na2C03+02↑因此．过氧化钠可用于呼吸面具或潜水艇中氧气的来源。材料三教学对象为高中一年级学生．他们已经学习了必须化学1的“从实验学化学…‘化学物质及其变化”和“金属的化学性质”等知识。要求：(1)回答材料二中“思考与交流”中的问题。(2)完成“氧化钠和过氧化钠”的教学设计片段，内容包括教学目标、教学重难点和教学过程。并对教学过程做简要说明。(不少于300字)
（）属于乙类火灾危险性。
A、镁粉
B、钾
C、动物油
D、过氧化钠
A、镁粉
B、钾
C、动物油
D、过氧化钠
