下列关于科学教育的说法中，哪种观点是不正确的?（　）
A、科学教育可以在幼儿园集体教学活动中进行
B、科学教育可以在幼儿园区角学习活动中进行3
C、科学教育可以在幼儿园科学游戏和一日生活中进行
D、科学教育可以到小学后进行，因为幼儿年龄太小

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在德国的学前教育中，幼儿园分为()

A.普通幼儿园

B.特殊幼儿园

C.学校附设幼儿园

D.全日制幼儿园

E.半日制幼儿园

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学前儿童科学教育总目标，也可以称为学前儿童科学教育的领域目标，是学前阶段科学教育总的任务要求，它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向，是科学教育所期望的最终结果，具有较强的特殊性和相对的独立性。

A、对

B、错

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在人文教育与科学教育的关系问题上，应（　）。

A.坚持人文教育与科学教育的携手并进

B.要看情况而定

C.坚持人文教育为主

D.坚持科学教育为主

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培养儿童对科学的兴趣、爱好是（）

A、幼儿科学教育的知识目标

B、幼儿科学教育的行为目标

C、幼儿科学教育的技能目标

D、幼儿科学教育的情感目标

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学前儿童科学教育的两种设计模式,一种是以学科为背景的科学教育,另一种是以()为背景的科学教育

A经验

B兴趣

C主题

D合作

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