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群众路线教育完成活动的主要任务聚集于作风建设,要集中解决形式主义,官僚主义,享受主义,奢靡之风,就哲学层面而言,形式主义违背的是( )

A.马义唯物辩证法

B.马义唯物论

C.马义价值观

D.马义历史观

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试述唯物辩证法与形而上学的对立和根本分歧,并说明我们在学习、工作和生活中怎样才能坚持唯物辩证法、克服形而上学。
党的群众路线实践教育活动开展以来,党中央要求各级党员干部要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,集体解决四风问题,切实加强作风建设。“四风”是指( )。

A.教条主义、形式主义、官僚主义、霸权主义

B.本本主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风

C.形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风

D.享乐主义、民权主义、形式主义、贪污主义


也许有人担心,________。这种担心是不必要的。形式主义是用形式方面的追求来掩盖内容的空虚与谬误。形式主义者并不是为了准确地、生动地表达所要表达的内容而讲
究形式的人。
填入划横线部分最恰当的一句是:
A.忽视文章的内容,会犯形式主义错误|B.一味追求文章的形式,会导致形式主义的错误|C.文章内容的空虚和谬误,会产生形式主义的错误|D.用心追求形式的完善,会犯形式主义的错误|
党的十八届三中全会《决定》关于健全改进作风常态化制度的论述,提出必须反对的“四风”是()

A.形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风

B.形式主义、官僚主义、享乐主义和个人主义之风

C.形式主义、官僚主义、享乐主义和自由主义之风

D.形式主义、官僚主义、享乐主义和浮夸虚报之风

[单选]第二批党的群众路线教育实践活动以“为民务实清廉”为主题,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,以补精神之钙、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点,突出作风建设。“四风”是指()
A.形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风
B.主观主义、宗派主义、官僚主义、享乐主义
C.主观主义、形式主义、官僚主义、享乐主义
D.形式主义、官僚主义、宗派主义、奢靡之风
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