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苏州园林藴含浓厚的中国传统思想和文化内涵，是东方造园艺术的典范，下列选项中，不属于苏州园林的是（ ）。
A.豫园
B.拙政园
C.留园
D.网师园
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下列表述不正确的一项是( )A:鲁迅，原名周树人，字豫才。主要著作有散文集《朝花夕拾》。《藤野先生》就选自该书。
B:消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，其最大的特点是时效性强和真实客观。
C:《苏州园林》中作者抓住苏州园林具有“图画美”的特征，从四个大的方面分别介绍。
D:《生于忧患，死于安乐》选自《庄子》，文中论述了“生于忧患，死于安乐”的道理。
B:消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，其最大的特点是时效性强和真实客观。
C:《苏州园林》中作者抓住苏州园林具有“图画美”的特征，从四个大的方面分别介绍。
D:《生于忧患，死于安乐》选自《庄子》，文中论述了“生于忧患，死于安乐”的道理。
某教师在教学某版语文教材《苏州园林》一课时，带领学生欣赏了课本前面所配的苏州园林彩色照片。下列对编者意图的理解，不正确的是()
A.借助彩页照片的欣赏，帮助学生了解苏州园林的布局、意境和层次B.辅助学生理解课文中如句子“隔而未隔，界而未界”等抽象的表述C.课文内容与彩页相印证，帮助学生直观感受，加深理解，巩固记忆D.课文语言描写与彩页照片相互对照，有助于体会说明文语言的特点
A.借助彩页照片的欣赏，帮助学生了解苏州园林的布局、意境和层次B.辅助学生理解课文中如句子“隔而未隔，界而未界”等抽象的表述C.课文内容与彩页相印证，帮助学生直观感受，加深理解，巩固记忆D.课文语言描写与彩页照片相互对照，有助于体会说明文语言的特点
苏州园林吸收了江南园林建筑艺术的精华，狮子林、沧浪亭、留园和（拙政园）统称为“苏州四大名园”。
下列句中，应用了定义说明方法的是（）
A、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿
B、物理，是研究物颀运动基本规律的学问
C、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘
D、桥身的两头是桥墩，桥上不断行车，桥墩就介板凳腿一样，也要被压短而变形。
题目在我们的印象中，鞋只是穿在脚上以利于行走的一种物品，虽然一双制作精良、美观大方的鞋子会使人看上去精神倍增，但绝少有人会想到它的文化内涵。对这段话理解不正确的是（ ）。
A:鞋的文化内涵很少被人想到
B:鞋的文化内涵在于它能使人精神倍增
C:制作精良、美观大方的鞋具有文化内涵
D:鞋既有实用价值，又有文化内涵
A:鞋的文化内涵很少被人想到
B:鞋的文化内涵在于它能使人精神倍增
C:制作精良、美观大方的鞋具有文化内涵
D:鞋既有实用价值，又有文化内涵
