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苏州园林吸收了江南园林建筑艺术的精华,狮子林、沧浪亭、留园和(拙政园)统称为“苏州四大名园”。

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下面都是概括性句子的一组是(3分)①苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。②游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。④高树与低树俯仰生姿。⑤苏州园林在每一个角落都注意图画美。A:①②③
B:③④⑤
C:①③⑤
D:②④⑤
苏州园林吸收了江南园林建筑艺术的精华,狮子林、沧浪亭、留园和(拙政园)统称为“苏州四大名园”。
某教师在教学某版语文教材《苏州园林》一课时,带领学生欣赏了课本前面所配的苏州园林彩色照片。下列对编者意图的理解,不正确的是()
A.借助彩页照片的欣赏,帮助学生了解苏州园林的布局、意境和层次B.辅助学生理解课文中如句子“隔而未隔,界而未界”等抽象的表述C.课文内容与彩页相印证,帮助学生直观感受,加深理解,巩固记忆D.课文语言描写与彩页照片相互对照,有助于体会说明文语言的特点
下列词语解释不准确的一项是(4分)A:倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。标本:保持实物原样或经过整理,以学习研究时参考用的动物、植物、矿物。
B:总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。败笔:这里指绘画中画得不好的部分。
C:苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。上品:上等。
D:这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。闲适:清闲安适。

男:珍妮,来中国后你去哪儿旅游过?女:我去过苏州、杭州。男:嗯,苏州园林和杭州的西湖很有名。女:最近我还要去趟黄山,听说黄山的风景也很美。问:女的最近打算去哪儿?

A、苏州园林

B、西湖

C、黄山

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