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（单选题）教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）
A教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
B教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯
C教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
D教师道德评价能使教师转变其道德意志
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道德以善恶为评价标准，在不同社会存在不同的善恶观。
马克思主义的()为我们正确分析和理解人性提供了科学的理论基础,同时也为分析行政监察提供了理论上的依据。
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B、性善论
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D、善恶观
（单选题）企业价值观的中心内容是（）。
A道德善恶观
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（多选题）有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）
A是师德修养的基本方法
B只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念
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D有助于教师确立科学的是非观、善恶观
社会舆论判断善恶的依据是()。
A.传统习惯形成的善恶观
B.社会进步之后形成的新的善恶观
C.集体的利益观
D.传统习惯形成的善恶观和社会进步后形成的善恶观
