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分布于不同地方的语言使用者,在长期的发展过程中,积累了生产生活的共同或独特的经验。这些经验或知识体系都凝聚在语言之中。而各个语言群体对自然界的认识分别在不同的方面达到了不同的深度,形成了认识结构的互补分布.共同构成了人类广博精深的知识体系。这段文字意在说明:
A.语言促进了各个群体知识体系的分化
B.人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用
C.人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构
D.人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同

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A.猪
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当你乘坐火车时,车站工作人员都要在乘客持有的车票上剪一小口,剪口的意思是:()
A.强制保险
B.统计乘车人数
C.防止重复使用
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3,8,1,12,21,()
A.34
B.9
C.33
D.11
有一条河流从遥远的高山上流下来,经过了千山万水。当它要越过沙漠的时候,它发现它的河水渐渐消失在沙里。“也许这就是我的命运,我永远也到不了传说中浩瀚的大海。”它颓丧地自言自语。这时候响起了一阵低沉的声音:“如果微风可以跨越沙漠,那么河流也可以。”这是沙漠发出的声音。“如果想跨越这沙漠,你必须让微风带着你飞越沙漠,到达你的目的地。只要你愿意改变你现在的样子,让自己蒸发到微风中就可以了。”这则故事告诉我们()。
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B.在上摆过程中
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