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1,5,18,67,()
A. 258
B. 259
C. 260
D. 261

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舌尖现象:在问题解决过程中通常会遇见的体验是所谓的“舌尖现象”,这是一种“几乎就有了”的感受,答案就在嘴边,我们能够清晰地感觉到,却没有办法把它说出口,或加以具体的描述。这是因为大脑对记忆内容的暂时性抑制所造成的,这种抑制受多方面因素影响。
根据上述定义,以下现象属于“舌尖现象”的是()。
A.小欣做了一份非常漂亮的策划方案纸稿,却在展示时没法运用恰当的语言表述出方案中的精华部分,最后还是同事帮忙才得以过关
B.老林在逛街时遇到多年前的同学,由于时间太过久远,印象模糊,导致他怎么也叫不出该同学的名字
C.小轩为了准备即将到来的GRE考试,突击强记英语词汇,但早晨刚记忆的200个词汇,到了晚上就忘记大半
D.小茜参加数学竞赛时,有道很熟悉的大题,记得老师辅导时讲过,但就是想不起来怎么做,交了卷刚出考场,就回忆起老师讲过的解法
村庄是传统中国的根脉所系。每一个漂泊在外的人,只要想起记忆中的那个村落
,都会魂牵梦绕。然而,近年来,大批农民纷纷举家外出,寄居城市的边缘,
农村的“空心化”正在成为中国城市化进程中的庸常风景。那么,“乡土中国”
的生命又该如何延续?
文段接下来可能论述的是:
A:如何让村落的生命延续
B:村庄没落的原因和现状
C:“乡土中国”的历史渊源
D:延续村落生命的重要性
(1)上班迟到(2)晚上加班到深夜(3)心中难受(4)领导批评(5)工作任务繁重
A.1-4-3-5-2
B.2-5-1-4-3
C.2-5-1-3-4
D.5-2-1-4-3
“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一,其内容是:人们在学习时通常会面临两种情况,一是不知道要学习的内容,二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下,学习都是无意义的,因为前者学习没有目标,后者学习没有必要。其实,破解这个悖论并不难,用我国古语中的道理就能做到
填入划横线部分最适当的一项是:
A、“谦受益”与“满招损”
B、“知其然”与“知其所以然”
C、“博观而约取”与“厚积而薄发”
D、“学而不思则罔”与“思而不学则殆”
经济基础是指同物质生产力一定发展阶段相联系的()。
A.各种生产关系的总和
B.公有制生产关系的总和
C.私有制生产关系的总和
D.占统治地位的生产关系的总和
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