据《中国古代科技成就》记载：“到明孝宗弘治年间（公元1488~1505年），铜活字正式流行于江苏无锡、苏州、南京一带。铜活字印刷在清代进入新的高潮，我国用铜活字印书，工程最大的要算印刷清代的百科全书《古今图书集成》了。”这表明明清时（）。
A.印刷术出现了质的飞跃
B.我国印刷技术处于世界领先
C.古代科技进入繁荣阶段
D.印刷术促进了文化事业发展

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：“通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。”材料二  课文摘录：活字印刷术的发明我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展。辽、宋、西夏、金时期，刻书很盛行。雕版印刷技术进一步发展。但雕版印刷刻版费工费时，而且刻好的版只能印制一种书籍。在多年探索的基础上，宋代的印刷技术有了新的突破，这就是活字印刷术的问世。活字印刷术是由北宋时期的匠人毕异发明的。他用胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。制版时，在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等，将烧制好的字模在铁板上排成版，用火将铁板中的松脂熔化，将字版压平，这样就可以印书了。印完之后，再将松脂熔化，泥字拆开，然后又可以再次排版。此后，能工巧匠们又发明了木活字。到了元代，著名的科学家王祯在《农书》中对木活字技术做了系统的总结并有所创新，发明了转轮排字法。元朝中期，出现了铜活字印刷。要求：根据《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。