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下列不属于学校教育法律关系内容的是（ ）
A.学校与政府B.学校与社会C.学校与教师D.学校与家长
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非学校教育和学校教育联系方式的变化轨迹是：最初完全是（），奴隶社会后形成了两者并列的结构形式，义务教育实施以来，学校教育逐渐成为整个教育活动的核心。
问题：[多选]和一般教育活动相比，学校教育的特殊性主要体现在( )。
A.以提高效率为目的B.有一定的规章制度C.学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D.学校教育的目的性、组织性、计划性最强
A.以提高效率为目的B.有一定的规章制度C.学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D.学校教育的目的性、组织性、计划性最强
与家庭教育、社会教育相比较，学校教育在人的发展中起主导作用，其原因是（ ）。
A.学校教育是有目的、有计划地培养人的活动
B.学校教育对人的影响全面且系统
C.学校教育有专门的教师来负责教育教学活动
D.学校有运动场所、图书资料
