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试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾(基本关系)。

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课程文件的三个层次是()
A.教学计划、教学大纲、教科书B.课程计划、课程标准、教科书C.课程计划、课程标准、教学大纲D.课程标准、教学大纲、教科书
把课程分为必修课程和选修课程的依据是【】
A.课程任务B.课程制定者C.课程设置的要求D.课程管理层次
在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是【】
A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面:一是班主任的职权影响力,二是______。
我国教育目的的理论基础是______。
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