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一个人能在别人司空见惯的事物上看出不同寻常的现象,这反映的是( )。
A.直觉思维B.创造性思维C.发散性思维D.无意识思维
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在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中,因变量显然是指:
A.超常儿童
B.常态儿童
C.超常与常态儿童
D.兴趣、动机与创造性思维
创造一种畅所欲言、自由思考的氛围,诱发人创造性思维的共振和连锁反应,这是经营决策方法中的()。
A、德菲尔法
B、名义小组技术法
C、头脑风暴法
D、创造性思维法
创造性思维贵在创新,新颖性程度越大,创造性思维的创造性就()
A、优秀
B、一般
C、越强
D、越弱
创造性思维能力的障碍及克服方法()
A、反思我们接收的教育
B、延伸与综合是创造的一条途径
C、创造性思维的又一障碍——从众
D、自信——创造性思维的力量源泉
E、走出思维定势
25.请用一句话概括下面一段文字的主要内容。(不超过25个字)(3分)
创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创造性思维与思给者的天赋有着一
定的联系。在某种意义上,创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力,
他就像卓越的探矿者,善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。再者,思维者对他思
维的对象应有浓厚的兴趣,一个研究者对他研究的对象缺乏兴趣,他要进行创造性的思
维是不可能的。当然,不管一个人有多么高的天分,也不管他们对自己思维的对象怀着
多么强烈的兴趣,要是他是浮躁的、缺乏意志力的,要进行创造性思维也是很困难的。