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阅读关于“美洲”的图文资料,根据要求完成教学设计。材料一《义务教育地理课程标准》(2011年版)课程内容中“认识大洲”的标准要求:“运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。”材料二某版本教科书中关于“美洲”中“新大陆”的部分内容。第三节美洲"新大陆”美洲是“亚美利加洲”的简称。美洲又被称为“新大陆”。因为在500多年以前,生活在亚洲、欧洲和非洲的居民,几乎不知道它的存在。15~17世纪的“地理大发现”,才结束了亚欧大陆与美洲“新大陆”之间长期相互“隔绝”的局面。美洲大陆是一块整体。人们在美洲大陆中美地峡的狭窄部位开凿了巴拿马运河,习惯上以它作为划分北美洲与南美洲的界线。北美洲面积最大的国家是加拿大,其次是美国。它们都曾是英、法等国的殖民地。由于历史的原因,两国通行英语。加拿大有一部分居民讲法语。美国以南的美洲地区,因为历史上长期受西班牙和葡萄牙的殖民统治,目前主要通行西班牙语和葡萄牙语。由于这两种语言都源于拉丁语,所以人们通常将美国以南的美洲部分称为拉丁美洲。

(1)设计本课的教学目标。(9分)(2)根据设计的教学目标和教材的内容,设计教学过程要点(包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动、设计理由)。(15分)

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陶行知领导开辟的另外一块幼儿教育新大陆便是开办了()

A.南京燕子矶幼稚园

B.劳工幼儿团

C.农村托儿所

D.北平平民幼稚园

提取下面句子的主干,正确的一项是()英国一名专家援引最新证据提出中国明朝率领船队远航的郑和是历史上比哥伦布等西方航海家更早发现新大陆的第一个环绕地球航行的探险者的惊人学说。A:郑和比西方航海家更早发现新大陆。
B:咸:都
C:绝境:没有出路的境地
D:.英国专家援引证据提出学说。

航海家()发现了美洲新大陆,这是他寻求欧洲到亚洲新航线时的收获。

A、哥伦布

B、达•伽马

C、麦哲伦

D、郑和

阅读关于“美洲”的图文资料,根据要求完成教学设计。材料一《义务教育地理课程标准》(2011年版)课程内容中“认识大洲”的标准要求:“运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。”材料二某版本教科书中关于“美洲”中“新大陆”的部分内容。第三节美洲"新大陆”美洲是“亚美利加洲”的简称。美洲又被称为“新大陆”。因为在500多年以前,生活在亚洲、欧洲和非洲的居民,几乎不知道它的存在。15~17世纪的“地理大发现”,才结束了亚欧大陆与美洲“新大陆”之间长期相互“隔绝”的局面。美洲大陆是一块整体。人们在美洲大陆中美地峡的狭窄部位开凿了巴拿马运河,习惯上以它作为划分北美洲与南美洲的界线。北美洲面积最大的国家是加拿大,其次是美国。它们都曾是英、法等国的殖民地。由于历史的原因,两国通行英语。加拿大有一部分居民讲法语。美国以南的美洲地区,因为历史上长期受西班牙和葡萄牙的殖民统治,目前主要通行西班牙语和葡萄牙语。由于这两种语言都源于拉丁语,所以人们通常将美国以南的美洲部分称为拉丁美洲。

(1)设计本课的教学目标。(9分)(2)根据设计的教学目标和教材的内容,设计教学过程要点(包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动、设计理由)。(15分)

创办燕子矶幼稚园,著有《幼稚园之新大陆》的教育家是( )。

  • A陶行知

  • B陈鹤琴

  • C张宗麟

  • D张雪门

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