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培训内容与需求合理衔接方式有两种:先定培训内容后选择受训者或()。

A、先审视受训者后评估内容

B、先选择受训者后定培训内容

C、先定培训内容后进行培训

D、先选择受训者后评估内容

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在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是()。(2012年11月二级真题)

A、受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等

B、受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获

C、受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩

D、受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

在培训效果的层级体系中,行为评估的评估内容是( )。

  • A受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进

  • B受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获

  • C受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩

  • D受训者对培训项目的主观感或满意程度如何

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