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小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识，这种教学方法属于(）。
A、参观法
B、实验法
C、演示法
D、实习法
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在一堂科学课上，孩子们就其中延伸出来的一个新问题发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是( )。
A因势利导，鼓励学生课后探究
B及时干预，强行制止学生争论
C暂停教学，即时请教专业人员
D不加干预，让学生继续争论
自然科学课上，王老师组织学生去学校附近的农村，观察小麦、玉米等农作物，现场带领大家描述这些农作物的外形和特征。这种教学方法被称为（）。
A参观法
B实验法
C演示法
D实习作业法
科学课上，张老师在讲台上做水的加温和降温实验，让学生观察水的状态变化。张老师采用的教学方法是（）。
A.实验法B.探究法C.演示法D.练习法
[单选]小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识。这种教学方法属于（）。
A．参观法
B．实验法
C．演示法
D．实习法
A．参观法
B．实验法
C．演示法
D．实习法
适合于社会态度的养成的教学方法是()
A.自主型教学方法
B.注入式教学
C.共同解决问题型教学方法
D.提示型教学方法
