《公安消防部队机关干部学习规定》中规定利用（）组织机关干部到革命老区、英模英烈纪念场馆、企业、社区、乡村等，学习光荣传统，学习人民群众丰富实践，学习先进工作经验。

A、重大节庆日纪念日

B、干部培训

C、外出学习

D、参观考察

《公安消防部队机关干部学习规定》规定参加集体学习年度无故缺勤超过（）、无故不按规定参加培训轮训、个人自学计划和课题研究不落实、考核成绩不合格的机关干部，组织学习不经常、督促干部学习不力的机关部门（处、科、室），不得评为先进。

A、五分之二

B、三分之一

C、五分之三

D、三分之二

社会工作者小姜服务的某社区中“劳释”人员比较多，而每个“劳释”人员的情况又各不相同，小姜根据不同的情况，为他们提供了不同的服务。在小姜的鼓励下，他们中有的参加了社区的夜巡队，每天晚上在社区居委会值班，不定时地在社区里夜巡，为此社区每晚为他们提供每人15元的补助；有的申请到了低保救助；有的得到社区再就业摊区的优惠铺面，做起了小生意；有的参加了社区组织的再就业培训，在社区与其辖区单位共办的招聘会上找到新的工作等。除此之外，小姜还定期把大家召集起来进行思想政治、国家低保、就业等相关政策学习以及环境卫生保护行动，了解他们的生活状况和思想；在节庆日时，小姜还坚持对他们进行慰问和关心，组织他们进行文化娱乐活动，丰富他们的日常生活。

【问题】

1．上述案例中设计了社区社会工作的哪些内容?

2．在案例中，社会工作者小姜采取了哪些介入方法?

《公安消防部队机关干部学习规定》要求机关党委应当定期对机关干部理论和知识学习进行考试，对学习态度、学习能力、学习成果运用进行（）。

A、普考

B、调查

C、考查

D、分析

《公安消防部队机关干部学习规定》规定机关党委对机关干部理论和知识学习考核评价结果作为机关干部考核评价、选拔任用以及评选先进部门、优秀机关干部的（）。

A、理论依据

B、重要依据

C、重要条件

D、必备条件

《公安边防消防警卫部队机关干部考核评价办法（试行）》规定对担任领导职务的机关干部，实绩分析步骤为（）。

A、分析所在部门或者处（科）、室建设成效

B、分析所在部门或者处（科）、室完成重大任务情况

C、分析在本部门或者处（科）、室建设中发挥作用情况

D、分析德才素质