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轮胎起重机货物下降采用（）。
A、货物重力
B、电动机正反转
C、制动器
D、自由落体
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[单项选择题]自由落体运动是指物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。这种运动只有在真空条件下才能发生，在有空气时，如果空气的阻力作用比较小，可以忽略不计，则物体的下落可以近似看作自由落体运动。根据上述定义，下列可以近似看作自由落体运动的是（）
A.熟透了的苹果从树上被风吹落
B.飞行中的飞机被导弹击中坠落
C.抛过来的皮球没被接住，掉在地上
D.冬日中午，冰棱融化后从屋檐掉下
A.熟透了的苹果从树上被风吹落
B.飞行中的飞机被导弹击中坠落
C.抛过来的皮球没被接住，掉在地上
D.冬日中午，冰棱融化后从屋檐掉下
伽利略的比萨斜塔自由落体实验纠正了亚里士多德自由落体理论的错误，体现了科技发展基本规律的哪一方面内容（）
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B、理论内部之间的矛盾
C、不同理论之间的矛盾
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高中物理《物重与物体下落快慢》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课根据学生的生活经验提问：一张纸和一块硬币谁下落的快?学生猜测硬币，教师将摊平的纸和硬币同时同一高度扔下，发现硬币落地较快。教师将同一张纸揉成团和硬币再次实验，学生观察到石头和纸几乎同时落地。与学生以往的认知形成矛盾，进而提问：我们总是觉得比较重的物体下落快，那么到底是不是这样呢?引入—《自由落体运动》。[page]环节二：新课讲授1.自由落体运动的定义：牛顿管实验，逐渐抽取管中空气，让纸片、硬币下落，引导学生观察。(1)不抽去管中空气，将玻璃管倒置，观察下落情况。(2)抽去管中部分空气，将玻璃管倒置，观察。(3)抽空管中空气，将玻璃管倒置，观察下落情况。请学生回答这些现象说明什么问题?学生可能得出，纸片下落慢是由于空气阻力，若没有空气阻力，轻、重物体下落一样快。所以，物体若只在重力作用下，下落速度是一样快的。教师总结定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。所以导入时我们看到摊平的纸下落较慢，是由于他受到的空气阻力与重力相比不能忽略，而当将纸揉成团，空气阻力减小，二者几乎同时下落。2.自由落体运动条件：提问：我们现在已经知道了自由落体运动的定义，结合定义，回忆刚才纸片下落的过程，你认为物体做自由落体运动需要满足哪些条件呢?让学生回忆刚才的实验过程，比较空气中纸片和真空中的纸片下落情况，自主总结自由落体运动的条件，①仅受重力作用，②从静止下落。教师介绍：如果空气阻力与重力相比可以忽略，我们也可以把这样的物体从静止下落看作是自由落体运动。环节三：巩固提高说一说生活中为什么会有重的物体先落地的感觉?环节四：小结作业小结：师生共同总结本节课知识点。作业：查阅伽利略斜塔实验四、板书设计【答辩题目解析】1.重力加速度为什么随纬度升高而增大，随着高度的增大而减小。2.在教学中你是如何帮助学生克服“重的物体下落快”这个思维定势的?
制动器按结构特征分为（）。
A.链式制动器
B.块式制动器
C.盘式制动器
D.带式制动器
E.轮式制动器
（单选题）关于自由落体运动，下列说法中正确的是（）
A不考虑空气阻力的运动是自由落体运动
B物体做自由落体运动时不受任何外力作用
C质量大的物体落到地面时的速度大
D自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
