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植物光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2相等，光照强度称为（）。
A、光补偿点
B、光饱和点
C、CO2补偿点
D、CO2饱和点
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某教师设计的“光合作用”内容新授课的部分教学目标如下：（1）理解光合作用的基本过程。掌握光合作用的探究过程以及光合作用的概念、实质、总反应式、光反应、暗反应的具体过程。光反应与暗反应的区别与联系及光合作用的意义。（2）理解影响光合作用的因素。应用所学的光合作用的知识，了解植物栽培与合理利用光能的关系。下列叙述，正确的是（）。
A.该教学目标是否达成不易检测B.该教学目标的要求为应用水平C.制订教学目标应以教科书为依据D.该教学目标规定了教学的最高要求视频讲解
光合作用在_____状况下能进行并且有效。
A.凌晨1点钟
B.白天
C.达到光饱和点以上
D.在光补偿点以下
E.在光补偿点与光饱和点之间
F.植物放出CO2
真空腔抽到要求的真空度以后，可以开启灯丝进行样品形貌观察。以下操作中可以延长灯丝寿命的有()。
A真空度达到以后立即启用灯丝
B真空度达到以后过几分钟再启用灯丝
C自动寻找灯丝电流的饱和点，并作为灯丝的工作电流
D调整灯丝的工作电流，使其在小于饱和点以下工作
E使用一段时间以后，重新寻找灯丝电流的饱和点
F更换样品时先关闭灯丝，过一会儿让灯丝温度稍有下降以后再释放真空
影响木材强度的因素较多，下列哪些因素与木材强度无关()。
- A.纤维饱和点以下含水量变化
- B.纤维饱和点以上含水量变化
- C.负荷时间
- D.庇病
题目地球表面的绿色植物通过光合作用，将太阳的辐射能量转化成能被其他生物利用的有机化合能。下面说法错误的是（ ）。
A:光合作用吸收的主要是太阳光中的绿光
B:植物的绿色是反射了太阳光中的绿光
C:不同植物的光合作用效率是不一样的
D:植物在不同时间的光合作用效率不一样
A:光合作用吸收的主要是太阳光中的绿光
B:植物的绿色是反射了太阳光中的绿光
C:不同植物的光合作用效率是不一样的
D:植物在不同时间的光合作用效率不一样
