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在一次小组工作中，组员丽玲正在分享：“我不知道为什么爸爸妈妈总是不停地争吵，每次吵完了，妈妈就会伤心地哭个不停，我怎么都劝不住（丽玲哭泣）。我很难过，我不想看妈妈那样哭，我真是个没用的孩子，我劝不了妈妈（哭得泣不成声）。”看到这一场景，组员阿珠递了一张纸巾给丽玲，轻拍着她的后背。此时社会工作者适宜的做法是()。 A:阻止阿珠的做法，继续询问丽玲在这件事中的感受和想法B:支持阿珠的做法，肯定小组中的正向关怀和力量C:转移焦点，邀请其他组员分享正向的经历D:转移焦点，询问其他组员在成长中有没有类似的创伤经历
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在个案面谈过程中，服务对象小军反复强调自己要放弃学业，因为无论自己如何努力都考不好，是个生活的失败者，对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知，社会工作者较宜采用的服务模式是()。 A:人本治疗模式B:心理社会治疗模式C:理性情绪治疗模式D:任务中心模式
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下列关于社会工作价值观的说法，正确的是()。 A:社会工作者可以在机构内外对机构政策进行宣传和评价B:社会工作者应发挥自身的专业优势代替服务对象进行决策C:社会工作者在任何情况下都不得向第三方透露服务对象的隐私D:社会工作者应将服务对象视为与自己一样平等的、有价值的人
