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社会工作督导老谢在给被督导者黄莉进行督导时，每次都要用一段的时间了解和关心黄莉的处境。而且老谢在每次交谈时，为了使黄莉放松心情，都会由常见的事例开始，并对黄莉的处境给予回应。该过程中，老谢运用的社会工作督导过程中的技巧不包括()。
A、督导的相互契合技巧B、督导会谈的结束技巧C、开展话题的技巧D、同感与分享感受的技巧
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《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011--2020年）》确立了大力培养社会工作管理人才，社会工作管理人才包括()。
A社会工作行政和行业管理人才
B社会工作机构管理人才
C社会工作督导人才
D社会工作服务人才
E社会工作教育与研究人才
关于社会工作研究，下列说法中错误的是（）。
A.社会工作研究是获取和发现与社会工作相关的知识和事实的过程
B.社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域
C.社会工作研究的成果可以直接或间接地指导社会工作实务
D.社会工作研究不可以独立于具体实务过程
A.社会工作研究是获取和发现与社会工作相关的知识和事实的过程
B.社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域
C.社会工作研究的成果可以直接或间接地指导社会工作实务
D.社会工作研究不可以独立于具体实务过程
社会工作领域的各项法规与政策与社会工作实践密切相关，二者之间的关系是相互的。一方面，社会工作法规与政策对社会工作实践具有重要的影响作用；另一方面，社会工作实践也对相关领域的法规与政策发展具有积极的促进作用。社会工作法规与政策对社会工作实践的作用主要表现在以下哪些方面？( )
A社会工作法规与政策对社会工作制度建构的作用
B社会工作法规与政策在社会工作专业人才服务中的作用
C社会工作法规与政策对社会工作人才队伍建设的作用
D社会工作法规与政策在社会工作机构发展中的作用
E社会工作法规与政策在社会工作专业发展中的作用
“支持社会工作理论”与“社会工作理论”是国外学者对社会工作理论的一种划分方法。下列对“支持社会工作理论”与“社会工作理论”的关系的表述，错误的是()。
A当社会工作者依据“支持社会工作理论”为受助人提供帮助时，是依据“社会工作理论”对人及社会环境的理解来确定具体的帮助计划
B“支持社会工作的理论”与“社会工作理论”相互依存
C“支持社会工作的理论”与“社会工作理论”彼此贯通
D“社会工作理论”的实践过程又能为“支持社会工作理论”提供进一步理解人与社会实践的素材
