定量研究中研究者的角色是()。
A、社会现象的旁观者B、社会行动的参与者C、社会行动的组织者D、社会关系的协调者

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在定量研究中，研究者被视为(　　)。

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小组工作的互动模式中，社会工作者承担的角色是()。 A:支持者和教育者B:使能者和协调者C:协调者和指导者D:资源争取者和倡导者

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学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。
A、组织者合作者B、组织者引导者C、组织者引导者合作者

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()是由协调者以函件形式向互不见面的专家发出问题表，收回的答卷经协调者归纳整理，将结果再以函件的形式发给专家，反复数次，直到获得一个比较一致的预测值为止。
A.专家预测法
B.德尔菲法
C.顾客意愿调查法
D.历史引申法

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下列选项中三个状态都是Raft节点状态的是（）。

A、协调者状态、领导者状态、跟随者状态

B、领导者状态、参与者状态、跟随者状态

C、参与者状态、协调者状态、跟随者状态

D、领导者状态、候选者状态、跟随者状态

E、跟随者状态、候选者状态、参与者状态

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