（）不是项目目标特性。
A、多目标性
B、优先性
C、临时性
D、层次性
学前儿童科学教育材料的选择原则是（)A.材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性B.材料的实用性、探索性、可操作性、丰富性、层次性C.材料的生活性、实用性、可操作性、丰富性、层次性D.材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、安全性
目标性监测的内容不包括
A.医院感染率的监测
B.高危科室监测
C.综合性监测
D.暴发监测
E.一级护理合格率的监测
