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遗忘曲线的首先提出者是（ ）。
A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.奥苏伯尔D.弗洛伊德
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耳鸣再训练疗法（TRT)的提出者是A、TomB、BicheyC、SteenersonD、JastreboffE、Langguth
耳鸣再训练疗法(TRT)的提出者是
A、Tom
B、Bichey
C、Steenerson
D、Jastreboff
E、Langguth
“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等教育观念的提出者是_____；多元智能理论是新课程的理论基础之一，其提出者是_____。
混合扫描决策模式的提出者是（ ）。
A.西蒙
B.林德布洛姆
C.埃佐尼
D.杜鲁门
A.西蒙
B.林德布洛姆
C.埃佐尼
D.杜鲁门
关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是()
A.被称为“现代教育学之父”
B.是第一本现代教育学著作的作者
C.倡导了“教育心理学化”运动
D.四段教学法的提出者
E.归纳法的提出者
关于绝对收入、永久收入和阶级收入三种假说，下列说法中正确的有（ ）。
A.三者从不同方面解释了私人储蓄的格局问题
B.三者从不同方面解释了公司储蓄的格局问题
C.三者的共同点在于他们把收入作为储蓄的主要决定因素
D.三者的共同点在于他们把人口年龄结构作为储蓄的主要决定因素
E.绝对收入和永久收入假说的提出者是凯恩斯，阶级收入假说的提出者是卡尔多
A.三者从不同方面解释了私人储蓄的格局问题
B.三者从不同方面解释了公司储蓄的格局问题
C.三者的共同点在于他们把收入作为储蓄的主要决定因素
D.三者的共同点在于他们把人口年龄结构作为储蓄的主要决定因素
E.绝对收入和永久收入假说的提出者是凯恩斯，阶级收入假说的提出者是卡尔多
