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张某从某师范院校专科毕业后，被分配到一所中学教物理。一年后所教班级数学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或备课很简单,课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话，组织有关教师听他的课,但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时,有意评低对他有意见学生的成绩，个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作,但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯其教育教学权，于是向教育局提出申诉。本案中，学校是否侵犯了张某的教育教学权？为什么？
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体育教学评价的两个核心环节是（）。
A教师教学工作评价和学生学习效果评价
B教学环境评价和教学管理评价
C教学内容评价和学生学习效果评价
D教师教学工作评价和教学方法手段评价
教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业设计、学习辅导、学业评价、教学反思。教学工作以备课为中心环节。
（单选题）教学过程中伦理矛盾的体现为（）
A师生之间的矛盾
B教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾
C教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾
D以上都是
(2015湖北潜江)《中华人民共和国教师法》适用于()。
A在学校中从事教学工作的教师
B所有教育机构中从事教学工作的教师
C在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
D其他教育工作者
