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案例：《中学信息技术》中某课“百米赛跑冲向前”学习Flash动画制作，即制作学生操场跑步动画，制作动画时，先去舞台上绘制一条曲线，作为跑步的路径，用引导动画完成作品制作，下面是某老师讲述的教学过程。老师细致讲解引导动画原理，学生观看老师的示范演示。即将下课时，大部分学生没有完成动画制作，老师选择一个比较好的学生作品进行评价。听课老师注意到三个现象：所有学生没有翻阅过教材；黑板没有板书；李明同学不会添加引导，整堂课无事可做，后来玩起了纸牌游戏。问题：(1)分析学生没有阅读教材的原因，提出改善建议。(4分)(2)分析李明同学玩游戏的原因，并谈谈采用什么措施可避免此现象的发生。(8分)(3)评价是信息技术教学重要环节，你认为评价学生作品需要注意些什么?(8分)
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下列描述（）是正确的。
A、Flash被誉为世界上最优秀的卡通动画制作软件系统
B、点睛辅助动画制作系统是国内第一个拥有自主知识版权的计算机辅助制作传统动画的软件系统
C、RETASPRO是英国开发的一套应用于普通PC和苹果机的专业二维动画制作系统
D、ANIMO是日本开发的运行与SGIO2工作站和WindowsNT平台上的二维卡通动画制作系统
用摄像机拍摄的摄像资料主要通过_____来处理。
A.文档处理
B.平面动画制作
C.三维动画制作
D.视频编辑
[单项选择题]在我国小学阶段的内容安排中，在用计算机画画方面要求学生掌握（）。
A.绘图工具的使用，图形制作，图形修改组合等处理，动画制作。
B.绘图工具的使用，图形制作，图形修改复制组合等处理，动画制作。
C.绘图工具的使用，图形着色，图形修改复制组合等处理，几何画板。
D.绘图工具的使用，图形制作，图形着色，图形修改复制组合等处理。
A.绘图工具的使用，图形制作，图形修改组合等处理，动画制作。
B.绘图工具的使用，图形制作，图形修改复制组合等处理，动画制作。
C.绘图工具的使用，图形着色，图形修改复制组合等处理，几何画板。
D.绘图工具的使用，图形制作，图形着色，图形修改复制组合等处理。
二维计算机动画制作过程，一般都要经过()，()，()，()，()、动画生成和动画导出等步骤。
