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阐述光合作用的教学目标表述正确的是()。
A.了解光合作用过程B.理解光合作用过程C.阐明光合作用过程D.探究光合作用过程

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题目地球表面的绿色植物通过光合作用,将太阳的辐射能量转化成能被其他生物利用的有机化合能。下面说法错误的是(    )。
A:光合作用吸收的主要是太阳光中的绿光
B:植物的绿色是反射了太阳光中的绿光
C:不同植物的光合作用效率是不一样的
D:植物在不同时间的光合作用效率不一样

光合细菌进行光合作用的特点是()

A、它们能光解水

B、它们的光合作用产生氧

C、光合作用在有氧条件下进行

D、从有机物或水以外的无机物中取得氢

关于光合作用,下列说法正确的是()。
A.光照越强,光合作用越强B.海带不能进行光合作用,因为海带不是绿色植物C.叶片见光部分遇到碘液不会变色D.苔藓虽然生长在背光的环境下,但是也能进行光合作用

植物的光合作用,是地球上最为有效的固定太阳光能的过程,人类消耗的石油、天然气等,其实都是远古时期植物光合作用的直接或间接产物、地球每年经光合作用产生的物质有1730亿至2200亿吨,其中蕴含的能量相当于全世界能源消耗总量年10到20倍,但目前的利用率不到3%。光合作用是高效利用太阳能的最好榜样,破解光合作用的神秘机制,将为建立“人工光合作用系统”、继而开发清洁高效的新能源奠定基础。
这段文字主要说的是:
A.植物光合作用的神秘机制
B.提高光合作用利用率的途径
C.太阳能与植物光合作用的关系
D.破解光合作用机制的重要意义(2017国家公务员行测真题)

植物的光合作用,是地球上最为有效的固定太阳光能的过程,人类消耗的石油、天然气等,其实都是远古时期植物光合作用的直接或间接产物、地球每年经光合作用产生的物质有1730亿至2200亿吨,其中蕴含的能量相当于全世界能源消耗总量年10到20倍,但目前的利用率不到3%。光合作用是高效利用太阳能的最好榜样,破解光合作用的神秘机制,将为建立"人工光合作用系统"、继而开发清洁高效的新能源奠定基础。这段文字主要说的是( )。

A.植物光合作用的神秘机制

B.提高光合作用利用率的途径

C.太阳能与植物光合作用的关系

D.破解光合作用机制的重要意义

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