新课程结构的三个基本特性是（）
A、均衡性发展性互补性
B、均衡性综合性选择性
C、针对性发展性综合性
D、针对性整合性自主性

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比较两组工作成绩：算术平均数甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，则（）。

A.甲组算术平均数代表性高于乙组B.乙组算术平均数代表性高于甲组C.甲组工作的均衡性好于乙组D.乙组工作的均衡性好于甲组E.甲组离散程度大于乙组

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基础教育课程改革的目标在课程结构方面，强调要体现( )

A、均衡性、综合性和选择性

B、均衡性、系统性和发展性

C、科学性、综合性和发展性

D、科学性、系统性和选择性

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实验效应具有的特点是（　　）。

A、精密性、灵敏性、变异性、均衡性

B、精密性、特异性、稳定性、客观性

C、精密性、灵敏性、变异性、客观性

D、精密性、灵敏性、特异性、客观性

E、灵敏性、变异性、均衡性、稳定性

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比较两组工作成绩：算术平均数甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，则（）。
A.甲组算术平均数代表高于乙组
B.乙组算术平均数代表性高于甲组
C.甲组工作的均衡性好于乙组
D.乙组工作的均衡性好于甲组
E.甲组离散程度大于乙组

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属于施工组织总设计中的主要技术经济指标的是()

A．劳动生产率，项目施工质量

B．资源消耗的均衡性，机械设备的利用程度

C．工期，资源消耗的均衡性

D．预制化程度，机械设备的利用程度

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