人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是（）；数概念发展的关键期是（）。

国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是 （）的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。

句式有口语和书面语之分，下列有关书面语和口语的区别说法错误的一项是_____。

A:口语句式形式整齐，音节和谐;书面语句式气势贯通，意义鲜明

B:口语句式是经常出现在口语中的句式;书面语句式经常出现在书面语的句式中

C:口语句式句子短，结构简单，少用关联词;书面语句式多用长句，结构比较复杂，关联词用得较多

D:口语句式通俗易懂，活泼自然;书面语句式庄重典雅，严谨周密

关于关键期的说法中错误的是（）。

A.由奥地利生物学家斯宾塞提出B.如果错过了语言学习的关键期，就再也无法获得语言C.汉字学习的关键期是4岁D.动物的“印刻”现象是关键期的例证之一E.形象知觉形成的关键期是6岁

小儿6岁，聪明伶俐，招人喜欢，心理发展的阶段处于

A.语言发展关键期

B.人格.情感和意志发展关键期

C.智力发展关键期

D.自我意识形成期

E.记忆力下降

题目脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如：3岁以前是动作发展的“关键期”，1—3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是（  ）。
A:狼孩10岁时回归社会，学会了简单的语言
B:先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练，最终学会了说话
C:母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐
D:某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋