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在()和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。
A.一日生活的各个环节中
B.专门的语言教育活动中
C.家庭中
D.体育活动中
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在确定幼儿语言教育内容时，要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容的重点、难点在教育过程中给予突出与强调。
整合教育观的基本内涵主要包括()。
A、语言教育目标的整合
B、语言教育内容的整合
C、语言教育方式的整合
D、语言教育影响的整合
对学前儿童进行语言教育大体有两种途径（）
A、组织专门的语言教育活动
B、在一日生活各个环节
C、在其他领域教育活动中随机渗透的语言教育
D、早读课
有利于学前儿童对已有的零碎的语言经验进行提炼和深化的语言教育是（）
A、渗透的语言教育
B、专门的语言教育
C、游戏中的语言教育
D、其他领域活动中的语言教育
“个别谈话”属于哪一种社区健康教育形式（）
A、电化教育形式
B、形象教育形式
C、文字教育形式
D、个体语言教育形式
E、群体语言教育形式
