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残疾人职业教育应当大力发展中等职业教育，加快发展高等职业教育，积极开展以___为主的中期、短期培训，以提高就业能力为主，培养技术技能人才，并加强对残疾学生的就业指导。
A.科普知识
B.文艺特长
C.学术研究
D.实用技术
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以下各项中，不属于职业教育的是（）。
A.就业前的职业教育B.农村职业技术教育C.高等教育D.就业后的职业教育
A.就业前的职业教育B.农村职业技术教育C.高等教育D.就业后的职业教育
职业教育不包括（ ）。
A.就业前的职业教育
B.农村职业技术教育
C.就业后的职业教育
D.城市职业技术教育
（19）（本小题满分12分）
某工厂有工人1000名，其中250名工人参加过短期培训（称为A类工人），另外750名工人参加过长期培训（称为B类工人）.现用分层抽样方法（按A类，B类分二层）从该工厂的工人中共抽查100名工人，调查他们的生产能力（生产能力指一天加工的零件数）.
（Ⅰ）A类工人中和B类工人各抽查多少工人？
在短期培训中，对民工队伍的操作手应强调其在钢筋加工中各工序操作时的安全操作和质量保证要求，特别是在弯曲钢筋时（）的更换，以避免因更换不及时而带来的质量事故或出现崩勾伤人事故。
A、滚珠
B、成型轴
C、夹具
D、垫板
2014年6月23日，国家教育部等六部门公布的《现代职业教育体系建设规划(2014——2020年)》中提出：“通过中央企业和行业龙头企业牵头、骨干职业院校牵头、行业和职业院校联合、地方政府整合职业教育资源、区域内职业院校资源共享等方式多样化发展职业教育集团。”关于职业教育集团化发展，下列说法错误的是()。
A．职业教育集团化发展是政府主导、行业指导、企业参与的职业教育办学体制的重要实现形式
B．职业教育集团化发展对促进教育链和产业链有机融合有重要作用
C．职业教育集团化发展有利于实现集团成员单位资源共享合作，实现人才培养与企业经营双赢，促进学校共同发展
D．职业教育集团化发展将导致成员之间权责混融，难以满足其组成单位的多方利益诉求
