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在教育部内部,由高等教育司负责指导普通师范教育和在职教师的培训工作,制定各级各类师范院校培养目标、规格及师范教育基本专业目录,指导师范教育教学改革和师资培训工作。()
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分析美国师范教育的特点,并分析一下这种师范教育模式对当前中国师范教育改革有什么借鉴意义。
德国教育家()在德国师范教育的发展上建立了不朽的功勋,被人们尊称为“德国师范教育之父”。
A.洪堡
B.费希特
C.第斯多惠
D.赫尔巴特
A.洪堡
B.费希特
C.第斯多惠
D.赫尔巴特
简述如何多层次、多规格地发展我国的学前师范教育。
下列说法错误的是()
A、春秋战国时期“士”是中国第一代教师群
B、世界上最早的师范教育机构诞生于法国
C、古希腊的智者以专门教授人们知识为生
D、我国最早的师范教育产生于清初
A、春秋战国时期“士”是中国第一代教师群
B、世界上最早的师范教育机构诞生于法国
C、古希腊的智者以专门教授人们知识为生
D、我国最早的师范教育产生于清初
1959年康南特提出了美国中等教育与师范教育改革建议,以下的描述正确的是()。
A、康南特曾担任过美国哈佛大学校长,他的教育观点属于新传统派
B、《今日美国中学》提出美国中学教育改革建议
C、《美国教师的教育》对美国师范教育提出了27条建议
D、美国60年代中等教育,尤其是中学课程改革的基础