患儿，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。根据测验得分，该儿童属于
A.正常
B.轻度孤独症
C.中度孤独症
D.重度孤独症
E.无法判断

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国内外临床观察和医学研究显示，患有孤独症的孩子都存有不同程度的认知等能力障碍，只有约300的人能在标准化智力检测中达到和普通孩子一样的水准。大概有1/4或者1/5的90从来没有言语，一辈子不会说话;大量孩子只能使用重复言语，对语言的理解力十分有限。90%的孩子存在2-3项的感知觉异常反应，饱受视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉过度敏感或过度迟钝带来的折磨。伴随他们的还可能有癫痫、自伤、焦虑、抑郁等并发症状。即使是那些各方面能力最好的孩子，也将终身无法完全理解普通人的情感世界。对以上文字理解正确的一项是：A:1/5到1/4的患有孤独症的孩子存在严重的言语功能障碍
B:患有孤独症的孩子终身无法完全理解普通人酌情感世界
C:约30%的孤独症孩子的智力检测不能达到普通孩子的水准
D:患有孤独症的孩子均伴随有癫痫、自伤、焦虑等并发症状

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下列描述中哪项选项是错误的

A、全面发育障碍、孤独谱系障碍及广泛发育障碍是同一个概念

B、儿童孤独症是孤独谱系障碍中主要疾病

C、一般来说，儿童孤独症起病年龄越小症状越轻

D、多数病例发育异常开始于婴幼儿期

E、孤独症主要表现为与人交往、交流沟通、兴趣行为等方面的异常

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有些孤独症儿童错用“你”和“我”，会用“你”来称呼自己，用“我”来称呼他人，有些孤独症儿童常出现“鹦鹉学舌”。这些体现了孤独症儿童（　）。
A.言语发展迟缓
B.语言表达怪异
C.行为刻板、仪式化
D.社会交往障碍

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下列关于儿童孤独症患者智能的说法中正确的是（　）

A、75%～80%的患者伴有智力低下

B、智力损害模式具有特征性

C、操作性智商一般较言语性智商差

D、患者的机械记忆、空间视觉能力一般发育差

E、根据患者的智能发育水平可分为高智能型孤独症和低智能型孤独症

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某孤独症幼儿经常不厌其烦地重复玩一件玩具或做一件事情，这反应了孤独症儿童行为特征中的（　）。
A.刻板性行为
B.社会交往障碍
C.言语发展迟缓
D.拒绝变化

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