体育教学评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能？（）
A导向功能
B激励功能
C诊断功能
D调节功能

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体育教学目标是一个上承体育教学目的、下启体育教学（　　）的中间环节。
A.任务B.过程C.主体D.方法

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体育教学评价本身所具有的影响评价对象的思想、品质、思维的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能（）。

A教育功能

B调节功能

C诊断功能

D导向功能

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下列哪一项是体育教学实践经验的科学总结和概括，是体育教学客观规律的反映，是体育教学工作必须遵循的基本要求和准则（　　）
A.体育教学内容B.体育教学原则C.体育教学方法D.体育教学过程

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体育教学评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能？（）

A导向功能

B激励功能

C诊断功能

D调节功能

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体育教学手段可分成“帮助学生进行认知的教学手段”“帮助学生加强本体感受的教学手段”（　　）等三大类。
A.“帮助身体练习为主的体育教学手段”B.“帮助叙述感知为主的体育教学手段”C.“帮助学生进行思考和交流的教学手段”D.“帮助情感体验为主的体育教学手段”

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