（）为学习策略的形成提供了基础，同时又促进着学习策略的应用。
A学习者的学习动机
B学习者的认知发展水平
C学习者的态度
D学习者原有的知识经验

相关问题推荐

核心课程主张（　）

A.以学习者的兴趣作为课程编订的基本出发点

B.以学习者的动机作为课程编订的基本出发点

C.倾向于打破学科间的界限，以学习者的活动作为教学形式

D.活动的内容由学习者自己决定

查看答案

“课程是经验”的观点具有()的特点

A.强调学习者是课程的主体及能动性

B.课程联系学习者个人的经验

C.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上的。

D.课程从学习者的角度出发和设计

E.突出课程的综合性与整体性

查看答案

原理学习的学习者内部条件不包括()。

A.学习者的认知发展水平

B.学习者的学习策略

C.学习者对相关概念的掌握

D.学习者语言表达能力

查看答案

“课程是经验”的观点具有这样的特点（）
A.强调学习者是课程的主体及能动性B.突出课程的综合性和整体性C.课程从学习者角度出发和设计D.课程联系学习者个人的经验E.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

查看答案

网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，正确的是
A.学习者更容易张扬个性
B.学习者的扮演意识减弱
C.学习者的学习风格能得到充分的发挥
D.学习者从众和服从权威的心理在减弱

查看答案