[单选]《小学英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按能力水平设为（　　）个级别。
A．7
B．6
C．8
D．9

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（判断题）小学英语教授教化策略读写课的第三环节是浏览中活动。

A对

B错

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（单选题）小学英语语言技能二级目标关于听说的要求，除了要求能听懂常用指令并做出适当反应，以及能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话等要求之外，还要求（）。

A能有较快的听说速度

B能在口头表达中做到发音清楚、语调达意

C能在说话中不带汉语腔调

D能在听音中不进行英-汉翻译

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小学英语课程总目标的组成部分是（　　）。

①语言技能②语言知识③情感态度④学习策略⑤文化意识

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（判断题）小学英语教授教化策略词汇课中浮现新知是情况导入和听音正音。

A对

B错

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（单选题）小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要（）。

A适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝”

B对学生爱若子弟，为家长分忧

C适应学生的家庭生活习惯，提高学生和家长对自己的亲和力

D培养学生自主学习、独立发展的意识，帮助家长建立正确的英语学习理念。

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