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[问答题,材料题,分析]请你谈谈小学生的生理心理发展特点。某女士反映，转学还不到一学期的l0岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，新老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信大增。
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为了不影响其他学生的学习，关老师将班级里不遵守课堂纪律的孩子都集中到了教室的后面，同时教师对他们的小动作采取不理不睬的态度。该教师的做法()。
A.正确，保证了班级里大多数学生的正常学习环境B.正确，防止这些爱搞小动作的学生扰乱课堂C.错误，不利于良好师生关系的形成D.错误，忽略了纪律不良学生的需求
A.正确，保证了班级里大多数学生的正常学习环境B.正确，防止这些爱搞小动作的学生扰乱课堂C.错误，不利于良好师生关系的形成D.错误，忽略了纪律不良学生的需求
小学生的自我服务性劳动的要求，主要依据（）。
A、小学生成长的特点
B、小学生发展的差异性
C、小学生成长的环境条件
D、小学生的劳动兴趣和需要
人在课堂上听教师讲课时，边听边做小动作，这叫做（）。
A、注意的分配
B、注意的转移
C、注意的集中
D、注意的分散
面试中回答问题，更好传送可信性的特征是：
A、拿出实在的证据
B、较少小动作
C、多用肯定的措辞
D、前后表述一致
有的学生不知怎样听课，上课精神不集中，常搞小动作或打瞌睡；有的同学虽然很努力学习，经常熬夜苦读，考试成绩却总不理想。你认为这些学生应该
[ ]
A．培养浓厚的学习兴趣，不断引发自己的学习需要B．探索适合自己的学习方法C．集中注意力，提高学习效率D．纠正上课打瞌睡、搞小动作的不良学习习惯
