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教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）。
A、导学式教学法B、“掌握学习”教学法C、情境教学法D、沙塔洛夫教学法
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首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法是哪种教学法的主要内容（）。
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健康教育的传播方法不包括（ ）。
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