费尔德曼提出的“非普遍发展”理论认为，儿童的发展是从普遍性范畴到独特性认知发展的连续体，这个从连续体的顺序应该是（）。
A、普遍性――文化性――泛文化性――学科性――专门性――独特性
B、普遍性――文化性――学科性――泛文化性――专门性――独特性
C、普遍性――学科性――文化性――泛文化性――专门性――独特性
D、普遍性――泛文化性――文化性――学科性――专门性――独特性

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体育手段具有____的特点

A.历史性、教育性、现代性、民族性

B.历史性、国际性、民族性、地域性

C.文化性、教育性、现代性、地域性

D.文化性、教育性、现代性、民族性

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社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中有着特别的意义，能增强其爱国的情感以及对周围环境的了解等。因此，幼儿园应充分发挥( )。

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教育研究的基本性质包括（　）。

A.文化性、价值性、伦理性

B.客观性、科学性、系统性

C.系统性、综合性、验证性

D.客观性、创新性、文化性

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第2题社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了（　　）。
A.社区文化的教育性B.社区环境的教育性C.社区资源的文化性D.社区环境的文化性

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《周易》以贲卦来论述自然与人文的意义的时候认为()。

A、人类的文化性活动是基于自然前提的类实践

B、自然是基于人类的文化性活动前提的类实践

C、人类的文化性活动是基于自然前提的思考

D、自然是基于人类的文化性活动前提的思考

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