关于词语的检索，下列检索工具的选择不正确的是（　　）。[2003年基础真题]

A、查找一般古词语，可利用《辞源》《汉语大词典》和《骈字类编》等词典、类书

B、查找成语典故，可利用《中国成语大词典》《常用典故词典》和《骈字类编》等词典、类书

C、查找学科名词术语，主要利用《简明社会科学辞典》《教育大词典》《辞源》和《中文大辞典》等综合性辞典

D、查找现代汉语词汇，可利用《现代汉语词典》《汉语大词典》和《现代汉语新词词典》等词典

现代汉语和古代汉语比较，现代汉语在词汇方面的特点是（）

A、现代汉语普通话有入声，古代汉语没有入声

B、现代汉语的修饰语比古代汉语复杂，主要表现在书面语的长修饰语和并列修饰语方面

C、现代汉语比古代汉语有较多的双音词，主要是名词，其次是形容词

D、现代汉语的词的兼类现象和词类活用现象比古代汉语少

下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是。（）兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它、，妙在。A:千姿百态浑然天成栩栩如生
B:《现代汉语词典》在字形、词形、注音、释义等方面都遵从通行标准或通用原则。
C:《现代汉语词典》收录的条目力求规范，全面反映当前现代汉语词汇的面貌。
D:千姿百态栩栩如生浑然天成

（九）广西百色市阅读郑俊甫的《名师》回答9一12题。(11分)学校请了一位名师给我们班上一节课。第二天早上8点整，名师准时出现在教室里。他三十来岁，人长得清清瘦瘦，个子也不高，完全不是我们想象中的高大英俊的形象。开课后，名师先来了一段开场白:“同学们，大家好。今天，很高兴能和大家一起学习。等会儿，我讲课的时候，如果我讲得不对的地方，只管提，我这个人脸皮厚，大家不要担心我找不到地缝去钻。有什么问题想提问，可以随时举手，我的话也不是金口玉言，打断了也不用赔钱。如果你觉得我讲得不够好，可以看点儿闲书，也可以打瞌睡。不过我要提醒大家，尽量不要交头接耳，以免吵醒那些打瞌睡的同学。废话完了，言归正传……”我在心中给这位名师的亮相打起了分，但分数不高。老师在学生面前就该树立起师威，怎么能这样嘻嘻哈哈呢？名师没有带教案，手里只捏着一支粉笔，却把课讲得言辞活泼，生动有趣，章法分明。讲课间隙，还不时地穿插些互动游戏，让我们自己发现问题、提出问题、解决问题。课堂气氛极为活跃，始终没有出现看闲书和睡觉的现象。临近下课的时候，名师又别出心裁点了几名学生，让他们谈谈这节课的收获。被点的学生都很兴奋，先报自己的名字，再讲收获的一二三。点到王旃的时候，出了一点儿意外。王旃没有老老实实报自己的名字，而是兀自走上讲台，在黑板上写下了“王旃”两个字，然后一脸坏坏的笑望着名师，说，“老师，这就是我的名字。”王旃是班上最调皮的学生，也不知道他的爸爸从汉语大词典的哪个旮旯里翻出了这么一个字，有好几次王旃就是用这种办法，让不少初上讲台的老师下不了台。这道难题我们的班主任也碰过，不过他没让王旃得逞，因为这一损招，班主任让他在教室后面站了整整一堂课。现在轮到这位倒霉的名师了。名师看看黑板上的字，又看看王旃，温和地说:“比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一下我的权利，哪位同学愿意帮我念一下？”没有人搭腔，大家都屏息静气。“好……”名师转向王旃说，“这位同学，你的名字起得不错。不过老师很惭愧，这个字我也不认识，你能告诉我吗？”名师的回答让王旃一愣，也让班上的同学和听课的老师一愣。迟疑了一下，王旃回答:“王旃(zhān)。旃的意思是红色的曲柄旗。”“嘿，寓意不错。”名师伸出了拇指，“谢谢你今天教了我一个字，你便是我的一字之师了。”说完，名师低下头向王旃鞠了一躬。这大大出乎王旃的意料，也出乎我们的意料。片刻的宁静之后，教室里响起了潮水般的掌声。(选自《小小说》选刊2006年第12期，文字有改动)9.下面对文章理解分析错误的一项是()(2分)
A.本文采用了先抑后扬的写法。B.对于王旃的“恶作剧”，“名师”没有训斥，反而拜他为一字之师，体现了“名师”谦逊为怀的做人态度。C.潮水般的掌声是对“名师”课堂教学成功的充分肯定。D.不认得“旃”字是“名师”这节课的败笔。10.当“名师”请同学帮念“旃”字时，结果是“没有人搭腔。大家都屏息静气”。这样写有什么作用？(3分)答：。11.你觉得文中这位“名师”是怎样的一位老师？(3分)答：。12.文中“名师”对待学问的态度对你有什么启发？(3分)答：。

古代汉语单音节词占优势；现代汉语的双音节词则要丰富很多，根据对使用频率最高的8000个现代汉语常用词的统计，其中双音节词占71％，单音节词占26％，三个音节以上的词占3％。不过，就日常口语而言，单音节词的使用频率仍然大大高于双音节词，前者的使用频率为6l％，后者只有37％。下列说法符合文意的是（）。
A.双音节词只是出现在现代汉语中B.日常口语使用的词不是常用词C.汉语词从古到今都是以单音节为主D.现代口语使用仍以单音节词为主。

21世纪特别是近几年出现的网络语言，也在现代汉语平衡语料库的收入范围，但在语言整体里并不占很大比例。网络语言是小群体语言，跟普通语言的面貌不太一样，虽然比较刺激眼球，实际上占语言整体总量比例并不大。语料库会从博客、微博和论坛里采集语料资源，但网络语言仅作为现代汉语整体情况的一个补充，不是重要组成部分。对本段文字概括最恰当的是（　　）。

A、21世纪特别是近几年出现的网络语言也被收入了现代汉语平衡语料库

B、网络语言多出现在博客、微博和论坛上，跟普通语言的面貌不太一样

C、网络语言是现代汉语整体情况的一个补充，在其中所占比例不大

D、现代汉语平衡语料库重新编录，网络语言也在其中占据了一定比例