1990年代，在教育制度改革的过程中，中国逐步建立了（）的教育经费体制。
A、以教育税费为主，非义务教育阶段的学杂费为补充
B、以非义务阶段学杂费为主，社会捐资集资办学为辅
C、以教育税费为主，社会捐资集资办学为补充
D、以国家财政拨款为主，以教育税费、非义务教育阶段学杂费、校办产业收入、社会捐资集资和教育基金等为补充

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学术专著是（　　）
A.以教育理论为主的科学研究成果
B.以教育事实为主的科学研究成果
C.综合性科学研究成果
D.以研究过程和发现的事实为主要内容的科学研究成果

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在常见课程类型划分中，以显性课程和隐性课程划分课程，是属于（）

A.以课程影响学生的方式为标准

B.以课程决策的层次为标准

C.以教育内容的性质和组织方式为标准

D.以教育目标和教育内容的性质为标准

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教育管理原则应以教育管理原理为()

A.前提

B.基础

C.过程

D.部分

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（）就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。

A、客观性原则

B、系统性原则

C、理论联系实际的原则

D、整体性原则

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以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为（）的音乐活动、（）的音乐活动。

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