传播学是研究（）的学科。

A、人类制作、储存、传递和接受信息等一切传播活动

B、人们之间交流与分享信息的关系的一般规律

C、以上都是

（单选题）美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在20世纪（）

A30年代

B40年代

C50年代

D60年代

E70年代

有研究者发表过题为《新闻学需要转向大众传播学》的论文，认为“新闻学转向大众传播学不单是一个理论问题，更是一个实践的问题”。请你谈谈对这个问题的看法。

教育传播学是综合运用传播学和教育学的理论和方法,研究教育传播活动的基本情况,以求得最优化教育效果的科学。()

此题为判断题(对，错)。

传播学与新闻学的关系在我国，新闻与传播教育是一体的，但在西方，传播学和新闻学是有所分离的，各自有不同的学科重点与研究对象。请简述这两门学科的基本分别。

从对技术与知识关系的梳理以及互联网技术自主性的趋向来看，未来新闻传播学科重构中应该注意一个核心问题：如何平衡人与技术的关系问题，使研究者从沉浸其中的技术系统中跳脱出来，以一种批判的眼光对待技术体系，避免成为因互联网自主性导致社会失序的推手。对此，唐·伊德指出，“正是因为太熟悉，我们不仅忽视了由技术系统进行批判性反思的需要，而且也忽视了从这种批判性反思中获得的结果”。因此需要从一个超越的角度来对待围困我们的技术社会。

A.新闻传播学重构有技术与知识双重困难

B.新闻传播学重构必须正确对待技术体系

C.新闻传播学重构要梳理人与技术的关系

D.新闻传播学重构要重视互联网的自主性