如图所示，分别是计算三角形面积的算法和计算机程序，它们的描述方式是（）。

A

自然语言和计算机语言

B

自然语言和数字语言

C

数字语言和自然语言

D

计算机语言和数字语言

科学研究中使用的形式语言和日常生活中自然语言有很大的不同，形式语言看起来像天书，远离大众，只有一些专业人士才能理解和运用，但其实这是一种误解，自然语言和形式语言的关系就像肉眼与显微镜的关系，肉眼的视域广阔，可以从整体上把握的信息：显微镜可以帮助人们看到事物的细节和精微之处，尽管用它看到的范围小，所以，形式语言和自然语言都是人们交流和理解信息的重要工具，把它们结合起来使用，具有强大的力量。以下哪项如果为真，最能支持上述结论？
A.通过显微镜看到的内容可能成为暂时的“风暴”，说明形式语言可以丰富自然语言的表达，我们应重视形式语言。
B.正如显微镜下显示的信息最终还是要通过肉眼观察一样，形式语言表达的内容最终也要通过自然语言来实验，说明自然语言更基础。
C.科学理论如果仅用形式语言表达，很难被普通民众理解，同样，如果仅用自然语言表达有可能变得长且很难表达准确。
D.科学的发展很大程度上改善了普通民众的日常生活，但人们并没有意识到科学表达的基础以及形式语言的重要性。
E.采用哪种语言其实不重要，关键在于事都表达了真正想表达的思想内容。

高级语言相对独立于______，比较接近于人们的自然语言。

图1和图2是求绝对值的算法描述．它们的描述方式分别为（　　）。
A．伪代码和流程图B．自然语言和伪代码C．伪代码和自然语言D．自然语言和流程图

在自然语言中加入了精确定义的术语、符号、公式和图表,描述科学活动的过程,表达和存储科学成果的语言是()。

A.自然语言

B.特殊语言

C.人文语言

D.科学语言

计算机辅助教育是由（）构成，其中CAI占比例最大。

A、计算机辅助教学、计算机辅助设计、计算机辅助教育行政管理

B、计算机辅助教学、计算机辅助设计、计算机辅助指导

C、计算机辅助教学、计算机辅助管理教学、计算机辅助教育行政管理

D、计算机辅助教学、计算机辅助管理教学、计算机辅助指导